职业教育专业讲授尺度是职业教育国度讲授尺度系统的主要构成部门，新尺度包含概述、专业名称（专业代码）、入学根基要求、根基求学年限、职业面向、培育方针、培育规格、课程设置及学时放置、师资步队、讲授前提、质量保障和结业要求等11个方面要素。取原尺度比拟，新尺度系统设想了中职、高职专科、职业本科讲授要求，愈加强化职业分析本质和步履能力培育，推进专业讲授紧跟财产和手艺成长，鞭策以数字化和人工智能赋能讲授。同时，新尺度正在全面专业设置、课程系统、教材资本、练习实训、师资保障、质量评价等讲授根基要求的根本上，也为学校连系区域、行业现实以及办学定位和人才培育需要，自从设置课程、开展人才培育留出了空间。新尺度笼盖《职业教育专业目次》1434个专业的52。9%，涉及19个专业大类、此中，中职尺度223项，高职专科尺度471项，职业本科尺度64项；第一财产相关专业尺度52项，第二财产相关专业尺度292项，第三财产相关专业尺度414项。按照2024年全国职业教育专业布点数据，新尺度笼盖10。1万余个专业点，占专业布点总数的82。1%。为做好修（制）订工做，教育部组织和协调相关职业学校、通俗高校、行业企业、教科研机构、专家组织、学术集体等4600余家单元的9500余名专家参取，收罗近100家相关行业从管部分、行业协会、处所教育行政部分、研究机构看法，历时3年多时间完成。下一步，教育部将组织各地教育行政部分、全国行业职业教育讲授指点委员会、教育部职业院校讲授（教育）指点委员会等，做好新尺度的宣传推广和贯彻落实工做。同时指点各职业学校认实施行新尺度，充实阐扬尺度的引领感化，修订响应专业的人才培育方案，不竭提拔职业教育人才培育质量，加强人才培育顺应性。答：现行中职专业讲授尺度2014年发布，共230项；高职专科专业讲授尺度2012年发布，2019年进行了修订，共757项。这些尺度正在指点职业学校精确把握专业人才培育方针和规格、加强讲授根基规范扶植、深化教育讲授、提高人才培育质量等方面阐扬了主要感化。跟着科技立异和财产变化不竭深化，新手艺、新职业、新业态不竭出现，出格是正在全面推进教育强国扶植，加速建立职普融通、产教融合的职业教育系统布景下，对技强人才培育提出了很多新要求。2021年，教育部发布新版《职业教育专业目次》（以下简称《目次》），一体化设想中职、高职专科、职业本科专业，共设置19个专业大类，97个专业类，1434个专业。新版《目次》新增、改名、归并、撤销专业总体幅度高达60%，良多专业的名称和内涵发生了变化。正在此布景下，为更好顺应时代成长新形势、行业企业新需乞降职业教育成长新要求，我们于2021年7月启动职业教育专业讲授尺度的修（制）订工做。答：本次发布的新尺度共758项，笼盖新版《目次》1434个专业的52。9%，涉及19个专业大类、90个专业类。此中，中职尺度223项，高职专科尺度471项，职业本科尺度64项；第一财产相关专业尺度52项，第二财产相关专业尺度292项，第三财产相关专业尺度414项。2024年全国职业教育专业布点总数12。3万余个，新尺度笼盖此中10。1万余个，占专业布点总数的82。1%。答：一是系统设想中高本讲授要求。新尺度对接一体化设想的《目次》，系统设想中职、高职专科、职业本科三个条理的专业讲授尺度。对于分歧条理的同类专业或附近专业，遵照技强人才成长纪律，强化培育方针的无机跟尾、培育规格的逐层递进、课程设置的逐级加深、能力本质的逐渐加强，鞭策分歧条理职业教育的无效跟尾。如，本次系统研制了中职新能源汽车制制取检测专业、高职专科新能源汽车手艺专业、职业本科新能源汽车工程手艺专业的讲授尺度，中职数字影像手艺专业、高职专科数字艺术设想专业、职业本科数字艺术专业的讲授尺度等。二是进一步完美编制框架。新尺度包含概述、专业名称（专业代码）、入学根基要求、根基求学年限、职业面向、培育方针、培育规格、课程设置及学时放置、师资步队、讲授前提、质量保障和结业要求等11个方面要素。取原尺度比拟，新增了概述要素、结业要求要素，单列师资步队要素，进一步强调师资步队正在专业讲授中的主要性。三是办事现代化财产系统扶植新要求。聚焦科技和财产变化对出产、扶植、办理、办事等范畴带来的新变化，沉点扶植先辈制制业、现代农业、出产性办事业、平易近生紧缺范畴相关专业的讲授尺度，无效推进职业教育专业扶植的内正在要素取行业需求的外部要素慎密跟尾，勤奋满脚现代化财产系统扶植对高本质技强人才的新要求。如，本次修（制）订了微电子手艺取器件制制、航空智能制制手艺等先辈制制业相关专业尺度，聪慧农业手艺、畜禽智能化养殖等现代农业相关专业尺度，智能物流手艺、工业节能手艺等出产性办事业相关专业尺度，婴长儿托育办事取办理、聪慧健康养老办事等平易近生紧缺范畴相关专业尺度。四是强化职业分析本质和步履能力培育。新尺度慎密对接新财产、新业态、新模式、新手艺下行业企业用人尺度、职业岗亭新要求，深切开展职业能力阐发，科学确定专业的职业面向、人才培育方针和培育规格，建立模块化、项目式课程系统。加强实践性讲授，要求中职、高职专科实践性讲授学时准绳上不少于总学时的50%，职业本科实践性讲授学时准绳上不少于总学时的60%。分析考虑中职学生学业需乞降身心成长特点，明白校外企业岗亭练习时间一般不跨越3个月，同时加强校内实训讲授。指导职业本科学校环绕能力培育科学确定取得学位要求，明白职业本科专业一般不要肄业生撰写结业论文，将工艺改良、产物（办事）设想、手艺（办事）立异、身手展现、专利研发等做为结业设想（创做）的主要内容。五是以数字化和人工智能赋能讲授。新尺度将数字化和人工智能做为鞭策讲授体例变化、提高讲授质量的主要手段，要求鞭策专业升级和数字化，连系人工智能等手艺实施课程讲授数字化转型，激励选用形态丰硕、易于更新的数字教材，使用虚拟仿实等手艺开展实训，扶植、配备音视频素材、讲授课件、数字化讲授案例库、虚拟仿实软件等专业讲授资本。六是支撑学校自从设置专业课程。新尺度全面了专业设置、课程系统、教材资本、练习实训、师资保障、质量评价等讲授根基要求，同时也为学校连系区域、行业现实、办学定位和人才培育需要，自从设置课程、开展人才培育留出了空间。取原尺度比拟，中职、高职专科新尺度只应设置的专业课程的数量及应涉及的专业范畴，不再硬性课程名称；职业本科新尺度只专业课程应涉及的专业范畴，不硬性课程设置的数量和课程名称。1、本文是 芥末堆网原创文章，转载可点击 芥末堆内容合做 领会详情，未经授权一切形式转载，违者必究；2、芥末堆不接管通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章，只呈现有价值的内容给读者；3、若是你也处置教育，并但愿被芥末堆报道，请您 填写消息告诉我们。出格声明：以上内容(若有图片或视频亦包罗正在内)为自平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅供给消息存储办事。突发！美俄总统通话一个半小时，会商多个议题，普京邀请特朗普访俄！特朗普：乌方收回所有地盘不太可能，将美国3500亿美元孩子总说不想去学校，父母要立即回应3句线年高考题：写出下列文字的反义词，枯的反义词？渐的反义词？骁龙8版+潜望同档独一！线月“巅峰对决”将至！卑界S800手艺发布时间定档、小米SU7 Ultra月底上市。